Przedszkole Miejskie nr 2 w Rypinie - pm2.rypin.eu

Część dnia

Godziny

Przebieg dnia

I

6.00 – 8.00

ZAJĘCIA PORANNE

Schodzenie się dzieci do przedszkola - czynności opiekuńcze i organizacyjne

Zabawy dowolne z małym udziałem nauczyciela: integracyjne, manipulacyjno-konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne, graficzno-ruchowe, ortofoniczne i inne

II

8.00 – 8.15

8.15 – 8.30

8.30 – 9.00

9.00 – 10.10

10.10 – 10.20

10.20 – 11.20

11.20 – 11.30

11.30 – 12.00

12.00 – 13.00

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci

Wspieranie rozwoju dzieci z potrzebami edukacyjnymi(praca indywidualna lub z grupą)

Zabawa ruchowa (3-4 latki), ćwiczenia poranne (4 – 5 latki)

Czynności higieniczno – sanitarne i porządkowe

Rozwijanie umiejętności pełnienia roli dyżurnego

I Śniadanie – nawyki kulturalno – żywieniowe

Wdrażanie zasad kulturalnego spożywania posiłków

Poznawanie wartości zdrowego odżywiania

Planowane i kierowane sytuacje edukacyjne

Zajęcia zorganizowane z różnych obszarów programu wychowania przedszkolnego

Wycieczki, spacery, uroczystości

Zabawy z językiem angielskim

II Śniadanie–nawyki kulturalno -żywieniowe

Zabawy dowolne na świeżym powietrzu przy niewielkim udziale nauczyciela (lub w sali w razie niepogody)

Spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, ruchowe i inne

Na tle zabaw – wspieranie rozwoju dzieci (praca indywidualna lub z grupą)

Terapia logopedyczna

Czynności higieniczno – porządkowe, doskonalenie czynności samoobsługowych. Przygotowanie do obiadu. Pełnienie roli dyżurnego.

Obiad – II danie – nawyki kulturalno – żywieniowe

Relaks i wypoczynek ( 3-latki -leżakowanie) w sali lub na powietrzu ( w zależności od pory roku i pogody)

Zabawy spontaniczne i organizowane przy niewielkim udziale nauczyciela: dydaktyczne, logopedyczne, badawcze, tematyczne, twórcze i inne

Praca indywidualna lub z grupą wspomagająca rozwój dziecka

III

13.00 – 15.00

13.00 – 13.30

13.30 – 14.00

14.00 – 17.00

ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE

Zajęcia dodatkowe: rytmiczno – taneczne; religia

Zabawy swobodne, utrwalanie wiadomości z zajęć

Zabawa ruchowa. Czynności higieniczno – porządkowe

Obiad - Zupa– nawyki kulturalno – żywieniowe

Rozchodzenie się dzieci

Dowolna działalność dzieci, zabawy w sali / ogrodzie /z użyciem zabawek i przyborów.

Zabawy i gry dydaktyczne, słownikowe, inne

Na tle zabaw dowolnych  - doskonalenie umiejętności, praca indywidualna lub z grupą

Czynności porządkowe, gospodarcze, prace użyteczne